Професор Ентоні Хопвуд, декан Said Business School при Oxford University вважає, що ”Вокруг системи бізнес-освіти сьогодні ведеться багато суперечок, але, незважаючи, ні на що, МВА залишається дуже хорошою кваліфікацией”.
Канадський професор Генрі Мінцберг є одним з самих ярих супротивників системи, що існує на сьогодні, МВА. З його тверджень виходить, що кожен випускник бізнес-школи повинен носити спеціальний пізнавальний знак, який попереджатиме всіх про його потенційну загрозу для бізнесу.
Процесор Мінцберг, вважає, що згубність фахівців з дипломом МВА полягає в тому, що їх навчали теорії управління до того, як вони отримали практичний досвід в бізнес-сфере.
В першу чергу звинувачення Мінцберга стосуються американських шкіл бізнесу, оскільки ооні часто привертають до бученію людей тих, що практично не мають досвіду роботи. Проте є і ті, хто критично відноситься і до європейських шкіл, студенти яких часто вже мають уявлення про реальну роботу в області менеджменту.
Таким критиком є професор Джеффрі Пфефер з Stanford University’s Graduate School of Business, який взагалі ставить під сумніви користь управлінської освіти в цілому.
Джеффрі Пфефер вважає, що навчання програмам МВА не має ніякого сенсу, оскільки абсолютно не збільшує шансів на успіх в бізнесі. Свої твердження професор підкріплює даними свого ж дослідження, в якому він проводив порівняльний аналіз успішності керівників із ступенем МВА і без неї.
Ентоні Хопвуд же вважає, що висновки Пфефера побудовані на спочатку неправильних положеннях. Це дослідження, на думку Хопвуда, має цілком реальну можливість стати кейсом для розбору на занятті за програмою МВА і послужить еталоном некоректно побудованого дослідження, оскільки має масу фундаментальних недоліків і помилок.
Хопвуд упевнений в тому, що програми МВА дають своїм слухачам три найбільш важливих складових успіху в бізнесі.
”Во-первых, програми МВА дають знання і уміння, – говорить він. – Наприклад, раніше в лондонському Ситі вирішальним чинником було те, кого ти знаєш, а не те, що ти знаєш. Але тепер важливе значення має і те, і інше. У сучасному менеджменті склався пласт базових знань, якими повинні володіти всі професіонали цієї сфери”.
По-друге, навчання в школі бізнесу дає своїм студентам відповідну кваліфікацію, а випускникам – шанс досягти успіху відповідно бізнес сфері. ”МВА – це своєрідний універсальний компенсуючий механізм, – говорить Хопвуд.
- Якщо, наприклад, людина народилася в небагатій сім’ї в штаті Північна Дакота, то своя перша вища освіта він напевно отримає в University of North Dakota. Але свій диплом МВА він може потім отримати в одній з кращих бізнес-школ”.
Третьою перевагою МВА є те, що навчання дає студентам можливість стати частиною могутнього бізнес-сообщества. Проте такі шанси можуть дати лише кращі бізнес-школи.
освіта, програма, професор, система, студент, сфера, школа,- Соціальний портрет слухачів програм МВА
- Специфіка російських програм ЕМВА
- Оцінка якості програм МВА в російських бізнес-школах більше не секрет фірми
- Прпограмми МВА і інформаційні технології IT в бізнес-освіті
- Учбовий курс програм професійного розвитку PDS міні МВА від школи бізнесу КИБІТ